4月26-27日，由中国科学院昆明植物研究所昆明植物园主办的“夜营植物园，聆听生命表”活动在西园展开，共有15个家庭参加了本次活动。在植物园老师的带领下，大家夜游植物园听“暗夜”中生命律动、观生命迹象，夜营扶荔宫闻百香环绕、安然入眠，了解热带雨林特征和分布、入扶荔宫探秘热带景观与有趣植物、随路有趣的昆虫观察课等，度过了有意义的一天一夜。

　　自然笔记分享

　　参与者合影

　　26日傍晚，在夕阳的余晖下拉开了序幕。大家游走在夜幕来临前植物园中，异常放松，习风拂面、芳香扑鼻，驱走了连日酷热的烦恼。小朋友们兴奋地奔走，捡拾有趣的生命残体，香包里积攒了各种香味和有趣的植物。来到宿营地“扶荔宫”，家长和小朋友一起协作搭建帐篷。不知不觉中夜幕就降临了，老师与小朋友们聚在一块儿分享一些自己的“小秘密”。等到诱虫灯开启之后，大家迫不及待地投入到了生命迹象的探索与观察中，拿着手电、头灯四处找寻。在老师的带领下，大家观察到了很多白昼与黑夜中呈现不同状态的生命体，夜间叶片闭合的合欢树、花朵闭合的睡莲、雪花结满枝头的白千层、清幽芳香的枫香树等等，即使蛾类、蚊类、蜘蛛、蛙类、甲虫类等夜行动物的出没，也足以令小朋友兴奋异常。在枫香大道进行的真实场景“黑夜独行”游戏中，小朋友们体验了第一次独自走夜路，意犹未尽。他们战胜了面对黑暗、面对孤独的恐惧，聆听到不曾细想过的各种“暗夜精灵”时的勇气和喜悦。

　　家长和小朋友一起协作搭帐篷

　　时间总是过得很快，在植物园花叶香里、蛙声一片中，大家安然入眠。第二日的清晨，叽叽喳喳的鸟鸣声编织出一曲优美的起床号旋律，柔软的阳光抚在扶荔宫，早起的家长和小朋友们已经开启了探索之旅，各种鲜艳的玫瑰深受家长们的喜爱，而小朋友对小青蛙情有独钟，池塘边上认真聆听小蝌蚪找妈妈的故事。有小朋友对着西番莲开始认真做自然笔记，老师讲到这“时钟花”上的表盘其实是花瓣。

　　早晨的探秘

　　早餐后，神秘的热带之旅开启。与夜间的自然体验为主不同的是，这一天是一堂科学课和体验课的大集合。首先，老师让大家用想象力构造出一副心中的热带雨林模样，才开始讲解热带雨林的标准、特色、分布和标志种，在随后的雨林参观中，才理解了雨林的真实模样，同样也懂得植物和植被分布的规律，中国是个独特性、多样性和广幅性都具备的国家。其次，“最佳大脑”抢答环节加强了参与者对热带植物知识的了解。游戏分成两组人马，每一组每个家庭的家长和孩子通过同心协力齐步走，抢速度冲击到问题前边，然后作答、回撤、继续冲击、作答，直到所有问题答完才算赢。这个环节考验了家长与孩子、家庭与家庭间的协作能力、知识结构。

　　想象中的热带雨林

　　老师介绍的热带雨林

　　“最佳大脑”抢答

　　两人三足“脑力大比拼”

　　接下来的“扶荔宫”温室群里，大家被各种各样的植物和景观所震撼，对之前所掌握的知识更加印象深刻。小朋友们对多肉多浆非常感兴趣，执笔描写了他心目中的仙人掌;家长们对热带植物非常感兴趣，咨询苏铁怎么区分雌雄、无花果花在哪里、可可与咖啡区别、酒瓶兰为何根茎这样膨大、龙血树有何神秘之处、芦荟会不会开花、油渣果还未得到开发的原因等等。参观奇异植物馆时，参与者都对食虫植物表现出了浓烈的兴趣，纷纷提出自己的疑问，和伙伴们一起分享和探讨食虫植物的栽培技巧。整个过程中，小朋友们用自然笔记的方式记录了自己的所看、所学和所得，而家长不停追问着老师们各种各样奇怪的问题。

　　扶荔宫探秘

　　最后的环节中，所有人来到林间，参与场景模拟游戏。通过随机抽取分别写有形容词和名词的卡片，用肢体动作和表情传达内容，观众努力去揣摩表演者所带来的信息，亲子表演增强了家长与孩子的亲密度和凝聚力。观察是想象力的种子，想象力是创造的基石，通过续写故事和借助道具进行舞台表演，锻炼了孩子们的逻辑能力、想象力和表现力。一天一夜所有的环节中，只要一遇到虫子，有幸请到西南林业大学曾老师为大家一路解答、一路传授，她讲到动物与植物的关系是整个进化史上的奇迹之一，每一种昆虫都具有自己的方式，比如雌螳螂吃掉雄虫也只是特殊情况或个别现象，不是所有螳螂类群都是这样的。

　　场景模拟表演

　　最后“夜营植物园，聆听生命表”活动在欢声笑语中圆满落幕，大家带着对大自然的好奇心而来，走时也将这份好奇珍藏，继续带着热爱与勇气，用科学的思路去探索绚烂的自然界。