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“Boring（无聊感）”的力量 ——W
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2020-12-14
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庞静，来自湖北大学，于2018年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2019年参与联盟人才交流计划。 [
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英国环境教育学习报告
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2020-12-14
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优秀学员报告
彭丽芳，来自鼎湖山国家级自然保护区管理局，于2018年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2019年参与联盟人才交流计划。 [
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植物园艺与环境教育访学报告
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2019-12-03
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优秀学员报告
陈建江，来自北京教学植物园，于2018年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2019年参与联盟人才交流计划。 [
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科学、美与爱的教育——英国环
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2018-11-23
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莫雅茜，来自北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院，于2017年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2018年参与联盟人才交流计划。 [
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英国环境教育访学报告
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2018-11-23
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陈姝，来自英国伦敦动物学会，于2017年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2018年参与联盟人才交流计划。 [
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环境教育交流培训项目总结报告
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2018-03-12
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刘素璇，来自昆明植物园，于2016年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2017年参与联盟人才交流计划。 [
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2017美国环境教育学习报告
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2018-03-12
栏目名称:
优秀学员报告
韩静华，来自北京林业大学，于2016年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2017年参与联盟人才交流计划。 [
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英国环境教育学习报告
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2016-12-28
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陈璘，来自世界自然基金会 中国，于2015年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2016年参与联盟人才交流计划。 [
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The Final Report of Advanced
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2016-12-12
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李珊，来自深圳市中国科学院仙湖植物园，于2015年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2016年参与联盟人才交流计划。 [
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英国环境教育交流培训报告
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2016-12-08
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梁霜芷，来自北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院，于2015年参加联盟环境教育研究与实践高级培训班，在培训班优秀学员评选中脱颖而出，于2016年参与联盟人才交流计划。 [
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